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Casa-Museo Pérez Galdós
Logotipo de la Casa-Museo Pérez Galdós en negro y verde.

Escape room en línea

Actividad online //

El escape room de la Casa-Museo Pérez Galdós comienza con la búsqueda de objetos que Galdós no encuentra. A través de preguntas y respuestas correctas, se avanza en el juego, descubriendo piezas y datos sobre la vida y obra del escritor.

Recursos

  • Escape room

    Accede al Escape Room en línea de Galdós y pásalo bien mientras aprendes sobre la vida del autor.
    Ir al juego

  • Guía del museo

    ¿Necesitas algo de ayuda? No hay problema. En la guía del museo encontrarás todo lo que buscas.
    Descargar

Más información

El Escape Room de Galdós es una actividad en línea dirigida a escolares de ESO, Bachillerato y público interesado. Este juego interactivo refuerza los conocimientos adquiridos durante la visita a la Casa-Museo Pérez Galdós o acerca al público a sus fondos a través de la resolución de retos y preguntas. Las personas participantes ayudarán a Galdós a encontrar piezas perdidas mientras recorren digitalmente las salas del museo.

El Escape Room ofrece una experiencia lúdica y formativa, donde se exploran los objetos y la biografía de Pérez Galdós. Mediante preguntas que deben responderse correctamente, las personas participantes avanzan en el juego, descubriendo piezas como el piano del escritor o su retrato por Joaquín Sorolla, a la vez que aprenden sobre su vida y obra. La actividad puede realizarse de forma individual o grupal, incentivando la colaboración, y puede desarrollarse tras la visita física al museo o con la ayuda de una guía complementaria. Esta modalidad de aprendizaje no solo facilita la adquisición de conocimientos, sino que lo hace de manera entretenida y accesible.

La actividad está alineada con los principios educativos recogidos en la LOMLOE, promoviendo competencias clave como la comunicación lingüística, la competencia digital y el pensamiento lógico. A través de la búsqueda de información, la resolución de problemas y la toma de decisiones, las personas participantes desarrollan habilidades de gestión del tiempo, concentración y razonamiento deductivo. Además, fomenta el trabajo en equipo, la creatividad y la capacidad de aplicar conocimientos en situaciones prácticas. Este enfoque activo y constructivista refuerza el aprendizaje cooperativo y prepara a las personas para enfrentar desafíos tanto en el ámbito académico como en el laboral, contribuyendo al desarrollo integral del alumnado.

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