Ídolos, nubes y barro es una actividad dirigida al alumnado de Educación Infantil y primer ciclo de Primaria que combina la visita al Parque Arqueológico con un taller de modelado de barro en el que se motiva su curiosidad por las expresiones artísticas y culturales de las antiguas poblaciones indígena.

La actividad transcurre de la siguiente manera: en primer lugar, en las acogedoras viviendas que cobija el parque arqueológico, se canta y se narra un cuento en el que conocen las aventuras de la pequeña aborigen Arminda, combinando la expresión verbal con el lenguaje corporal y gestual.

Posteriormente, en la calidez del aula de didáctica, se desarrolla un taller de barro en el que se experimenta con la textura, temperatura y plasticidad de este material. Allí, se invita a los niños y niñas a modelar una figura humana procedente de su círculo cercano o totalmente ficticia, teniendo que poner en práctica el cálculo de las proporciones (grande, pequeño, mediano) y la representación de emociones como la alegría, la tristeza o el enfado.

Por último, al finalizar esta práctica creativa descubren, a través de la vista y del tacto, las réplicas de terracota que se conservan en el Museo, unas llamativas figuras de barro cuya realización ha sido tradicionalmente vinculada a las mujeres indígenas de Gran Canaria.

Así, con esta actividad se persigue, por una parte, que por medio de la exploración a través del tacto y de la vista de estos idolillos, el alumnado sea capaz de representar diferentes cuerpos y emociones. Por otra parte, que observe y experimente con elementos naturales como el barro y el agua, materiales que permiten una gran creatividad y expresión plástica.

En última instancia, se busca que conozcan la riqueza de nuestro patrimonio cultural y las aportaciones que han realizado las mujeres a lo largo de la historia, que descubran las manifestaciones artísticas de las poblaciones antepasadas y que adquieran habilidades tan necesarias para su desarrollo como la comprensión de textos orales, la comunicación no verbal y los saberes básicos de las matemáticas, como las mediciones y el conteo.